該廢水具有較強的可生化性，易于進行好氧生化處理。按污水入口質(zhì)量和污水處理排放標準要求。那么什么是校園污水呢?

　　隨著高校規(guī)模的不斷發(fā)展，校園生活污水的排放越來越大，對校園生活污水檢測處理的需求也越來越強。那么什么是校園污水呢?讓我們多了解一下。

　　校園污水包括宿舍、教學樓、體育館生活污水;食堂餐飲廢水;一些雨水。它們的生化性都很好。

　　接下來看看污水污染的原因和污水的處理方法?

　　水污染是指由有害化學物質(zhì)引起的水的使用價值的減少或喪失。污水中的酸、堿、氧化劑、銅、鎘、汞、砷等化合物和苯、二氯乙烷、乙二醇等有機毒物會殺死水生生物，影響飲用水水源和景點。當污水中的有機物被微生物分解時，就會消耗水中的氧氣，影響水生生物的生命。水中的溶解氧耗盡后，有機物會發(fā)生厭氧分解，產(chǎn)生硫化氫、硫醇等令人不快的氣體，使水質(zhì)進一步惡化。

　　除了眾所周知的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)導致污水排放，在城市地區(qū)，大部分土地被屋頂、道路和停車位所覆蓋，地面透氣性很差。下雨時，雨水會撞擊到透水性差的地面，迫使其向一側(cè)流動，攜帶大量城市污染物。在過去，這些雨水未經(jīng)任何處理，直接通過城市的排水管道排入當?shù)氐暮恿骱秃础?/span>

　　與此同時，在一些城市，降雨可能會帶來另一個令人頭疼的問題——混合污水溢出。在雨季，污水和雨水同時排放，或過多的水排放到污水處理廠，遠遠超過其能力。過量的混合污水溢流，可以不經(jīng)處理或只經(jīng)一級處理直接排入水中，造成水污染。

　　污水檢測處理可分為物理法、生物法和化學法。物理法主要是在處理過程中不改變化學性質(zhì)的情況下，利用物理作用分離污水中不溶性物質(zhì)。常用的有重力分離、離心分離、反滲透、氣浮等。物理定律適用于鄉(xiāng)村水體。生物法是利用微生物的代謝功能，將污水中的溶解或膠體有機物分解氧化為穩(wěn)定的無機物，從而達到凈化污水的目的。常用的有活性污泥法和生物膜法。生物法常被用來處理工業(yè)廢水。常用的有混凝法、中和法、氧化還原法、離子交換法等?；瘜W處理處理效果好，但成本高。常作為生化處理后的廢水。進一步處理可提高出水水質(zhì)。

　　大家平時最好學習一些水污染安全知識，飲用水盡量在飲用時安裝家用凈水器省心，這樣才更有利于水安全。